Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Úloha ředitelky mateřské školy při formování kultury školy
Úloha ředitelky mateřské školy při formování kultury školy
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Marie Seidlová |
---|---|
Šetření: | 24. 02. 2012 - 06. 03. 2012 |
Počet respondentů: | 4 |
Počet otázek (max/průměr): | 15 / 15 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | nelze zjistit |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.04:33 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den,
obracím se na Vás se žádostí o vyplnění dotazníku k mojí bakalářské práci, prosím o jeho vyplnění.
Jedná se o dotazník z oblasti veřejné sféry - školství.
Dotazník je převážně určen pro ředitelky a učitelky mateřských škol.
Děkuji za Váš čas
Odpovědi respondentů
1. Považujete svoji úlohu, ředitelky MŠ, při formování kultury školy za hlavní?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 2 | 50 % | 50 % |
spíše ano | 2 | 50 % | 50 % |
2. Jaký styl řízení uplatňujete jako ředitelka MŠ ve vztahu k zaměstnancům?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
demokratický | 3 | 75 % | 75 % |
liberální - benevolentní | 1 | 25 % | 25 % |
3. Myslíte si, že styl vašeho řízení má vliv na vnitřní klima školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 4 | 100 % | 100 % |
4. Souhlasíte s tvrzením, že direktivní – autokratický způsob řízení ovlivňuje vnitřní klima školy negativně?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
spíše ano | 3 | 75 % | 75 % |
ano | 1 | 25 % | 25 % |
5. Domníváte se, že je nutné něco změnit, abyste ovlivnila pozitivně klima školy? delegování pravomocí, komunikační systém, konkrétní stanovení rolí, systém hodnocení, mezilidské vztahy, administrativní zatížení ředitelky školy
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
je nutné změnit mezilidské vztahy | 1 | 25 % | 25 % |
ne | 1 | 25 % | 25 % |
ano | 1 | 25 % | 25 % |
Komunikační systém, administrativní zatížení ředitelky školy | 1 | 25 % | 25 % |
6. Považujete pracovní vztahy s ostatními pracovníky za korektní?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
spíše ano | 2 | 50 % | 50 % |
ano | 1 | 25 % | 25 % |
nevím | 1 | 25 % | 25 % |
7. Domníváte se, že zaměstnanci důvěřují Vašemu vedení školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 2 | 50 % | 50 % |
spíše ano | 1 | 25 % | 25 % |
spíše ne | 1 | 25 % | 25 % |
8. Daří se Vám konfliktní situace v rámci pracovních vztahů na škole řešit?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
spíše ano | 3 | 75 % | 75 % |
nevím | 1 | 25 % | 25 % |
9. Považujete dobré mezilidské vztahy za nejdůležitější faktor rozvoje kultury školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 3 | 75 % | 75 % |
nevím | 1 | 25 % | 25 % |
10. Máte společně se zaměstnanci jasně stanovená pravidla, jaké způsoby jednání jsou správné, a jaké nikoliv?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 3 | 75 % | 75 % |
ne | 1 | 25 % | 25 % |
11. Sdílíte Ve Vaší MŠ společné normy a postoje s většinou zaměstnanců?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
spíše ano | 2 | 50 % | 50 % |
nevím | 1 | 25 % | 25 % |
ano | 1 | 25 % | 25 % |
12. Přináší nerespektování společných hodnot ve vašem kolektivu problémy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
spíše ano | 3 | 75 % | 75 % |
ano | 1 | 25 % | 25 % |
13. Jsou mezilidské vztahy zaměstnanců Vaší MŠ vyrovnané a vedou k týmové spolupráci?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 2 | 50 % | 50 % |
spíše ano | 1 | 25 % | 25 % |
spíše ne | 1 | 25 % | 25 % |
14. Pořádáte společně se zaměstnanci neformální akce a setkání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 3 | 75 % | 75 % |
ne | 1 | 25 % | 25 % |
15. Jak se projevuje vnitřní klima na celkovém obrazu kultury Vaší školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
spíše pozitivně | 2 | 50 % | 50 % |
pozitivně | 2 | 50 % | 50 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.